Никитин И.В. Отношение педагогов к современным региональным практикам обновления, профессионального развития и повышения квалификации педагогических кадров // Российские учителя в свете исследовательских данных [Отв. ред.: И. Д. Фрумин, В. А. Болотов, С. Г. Косарецкий, М. Карной]. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
(Из введения к сборнику:) Приведенные в издании данные позволяют получить представление как об объективных характеристиках учительского корпуса в России, так и об актуальных ценностях, установках, мотивации и самооценке учителей. В большей части материалов указанные аспекты рассматриваются в динамике (в процессе изменений) и в связи с проводимой государственной политикой в сфере образования, конкретными реформами. В ряде разделов предметом анализа становятся и базовые положения реформ, инструменты и условия их реализации
